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沧海一滴水

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日志

 
 

2011届高三一轮调研攸县三中情况反馈  

2010-12-10 10:54:45|  分类: 调研手记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 攸县教育局教研室

 

2010年10月13日,攸县教育局教研室对攸县三中高三进行了第一轮调研。本次调研涵盖科目分别是:语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理七科。共听课14节,召开学科评课会议7场,并与多位师生进行了座谈。下面,从总体印象、课堂教学优点及建议、今后复习建议等三个方面进行简述:

 一、总体印象:

通过一天的调查研究,攸县三中给我们的总体印象是

1、高三工作抓得比较实。三中生源相对以前差了一些,但年级组能针对实情,采取了一些办法。

2、高三教学有新举措。今年下期,攸县三中积极推行制度革新,实行了校级领导督导、主任主管、年级组长挂帅的管理模式,强化了教研措施,也增强了一些高三研究的活力。

二、课堂教学的优点和建议。

语文科

优点

1、坚持集体备课,并大胆尝试“集体研究、分块备课、集中主攻”的新策略,既有良好的合作又发挥了个人的特长。同时,课堂教学,选择的题例针对性强。

2、课堂设计模块清晰,归类得当,并注重了解题方法的指导。

3、能灵活地处理第一复习资料《学海导航》,例题、作业题增删得当。

建议

1、进一步研究如何把题讲透,并让学生将知识内化。

2、努力改变“教师讲得多,学生动得少”的状况,充分激活学生学习的主动性。

数学科:

    优点

1、学情研究到位,能根据文理科学生认知差异和新高考的不同要求,做到了“文细理深”。

2、结合小题特点,强化了“巧、快”的解题意识和解题策略。

3、抓住学生在学习中的易错点,易混淆点及时强调,注重一题多解,有利于拓展学生的思维。

建议

1、师生互动要加强并增强学生学习主动性。

2、起点可再放低些,注重基础的落实。

 

英语科:

优点

1、能使用学案,讲练结合,加强了学生动笔,在规范答题方面得到充分训练。

2、能把语言知识课上得生动有趣,并能突出运用。

3、能坚持课前词汇朗读与限时阅读,有益于学生能力的提高。

4、讲课内容及起点切实可行,学生能尝到成功的喜悦,有利于树立学生信心。

建议

1、应用学案和课件弥补资料的不足,加大课堂容量。

2、进一步突出学生的自主性,让学生完成力所能及的任务,在实践中体验、巩固与提高。

3、分层要求,教师要做到心中有人,定好起点和难度,实现效益最大化。

 

物理科:

    优点

1、准备充分,伏案工作扎实,能及时批阅《周周练》并反馈情况。

2、集体备课抓到了实处,对资料处理得当。

3、注重细节,板书工整,解题规范,对学生示范作用强。

建议

1、着眼学生实际,适当放低起点。

2、还课堂给学生,让学生成为学习的真正主体。

3、创设情景讲“定理、定律”,重在解题思路和方法的指导。

4、合理处理教材与复习资料、教案的关系,应立足教材、借助资料、编写教案,以免复习偏离学生实际。

 

化学科:

优点

1、能根据学生实际,合理处理第一轮复习资料(学海导航),对题目的增删恰当,所选例题和练习题难易适当,能注重基础知识的落实。

2、能对学生进行学习方法的指导和能力的训练,培养学生能力。

3、能经常与学生进行教学互动,有利于学习主体的自我展示(知识和思维)

建议

1、努力增加学生展示知识掌握和思维的机会,真正体现学生学习的主体地位。

2、进一步加强学与考的联系,让高三学生增强知识点与考点的联系意识。

3、高瞻远瞩,整体规划学科知识的复习,增强教学效益。

4、强化实验教学,增强学生的实验体验。

5、知识总结宜精勿滥,减轻学生负担,利于学生构建知识体系。

 

 

历史科:

    优点

1、教师注意历史知识的前后联系,能够引导学生对所学知识进行滚动复习,注重基础知识的梳理。

2、能够紧扣历史教材,注意教材间的知识整合,既包含必修教材之间的整合,又包含不同版本教材的整合。

3、学生学习习惯好,能够认真记听课笔记。

     建议

    1、对长沙市一中的资料应合理取舍,注意与三中学生实际整合,以免增加学生负担。

2、注意讲练结合,不宜过于注重基础的梳理,应突出对学生的思维训练和能力训练。

 

地理科:

优点

1、内容传授准确,教学思路清晰,课堂结构严谨,实用性强。

2、教学突破了难点,抓住了关键,目标设计灵活开放,突出了学生主体,尊重了个体差异。

3、实践了图示教学法,加强了教学的直观性。

     建议

    1、练习要适量,有练就要有改有讲解。

2、培养学生学习习惯,落实知识到实处。

四、对今后复习的建议

 

1、借助《学海导航》等资料编写学案导学,增强课堂教学的实效性。

《学海导航》是今年株洲市统一选定的高三第一轮复习资料。有些科目可能对三中学生来说稍难,所选例题习题缺乏梯度。故合理选取其中可取内容,结合三中实际编写合适学案进行课堂教学导学,增强教学实效性。

2、要进一步注重督察落实。

从调研情况来看,本届高三年级组制定的一些制度切实可行,发挥了一定的作用。建议进一步落实集体备课,上课和辅导的效度。加强教学常规的落实到位。

3、适当地多开展活动和营建积极向上激人奋进的校园文化。

三中学生基础相对差些,学生热情耐力也相对差些。有计划地开展一些活动,如主题班会,趣味运动会,演讲比赛等等,以活动激活力。有活力的团队才是有生命力的团队。在学校校园内尤其是高三年级活动区域多营造励志氛围,以激发学生的自律意识和学习成长斗志。

4、建议今年不要与外校联考,不成套使用外校资料,结合自身实际练好内功。

5、要尝试开展命题和讲题的活动。

原创题和选题是衡量一个高三教师水平的重要标尺。我们在选题的同时,可以鼓励教师尝试原创题。同时,要组织教师开展讲题活动。通过讲题,让教师明晰命题者的隐秘点,考查点,能力点。要摒弃成套使用外校试卷,在研究上狠下功夫!

 

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