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沧海一滴水

我是沧海一滴水,但只要我愿意我仍然就可以做富有而幸福的一滴水

 
 
 

日志

 
 

2010年12月16日记  

2010-12-24 11:40:52|  分类: 网络日记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                  16日,很冷。上午,两场报告。

                    一是冯恩洪先生的报告《让每个学生享受适合自己的教育—课堂变革和课程建设的出发点和归宿》

                    二是袁闽湘校长的报告《八十中课改之路》。

                     (冯恩洪,1946年出生;毕业于上海华东师范大学,曾先后担任上海培光中学副校长、上海建平

                       中学校长兼上海建平(集团)学校总校长,现任全国教育专家委员会会长。 
                     研究领域及成果:冯恩洪先生致力于中国基础教育改革,注重研究经济发展的不同阶 段对教育的

                     不同 要求,主张人的社会化和人的个性化和谐发展,主张优质教育资源社会效益最大化,在实践

                     中探索了建平模式。曾先后六次 国家教育部、上海市教科院颁发的教育科研成果奖一、二等奖,

                    著有《探索明天的教育》专著。先后被评为全国模范班主任、上海市特级教师、上海市优秀教师标

                     兵、上海市劳动模范、全国教育系统劳动模范、全国劳动模范。)

                      第一场要点:

                     1、 自然人—教育—社会人

                     教育包含教育环境、课程结构、教师队伍、学校文化

                    让学生享受教育要做到:

                   关注学生差异、尊重学生情感、释放学生潜能,从而培养学生学习能力、适应能力、实践能力、交

                   际能力。

                     2、自然人—课程—社会人

                    课程包括教材和教法。教材又含国家教材和校本教材。

                    教法有讲授教学、合作学习、要关注学生的差异化发展。

                    3、自然人—教师—社会人

                   职业化的教师、走近学生的心灵世界、现代教育观念和能力、合作发展的教师、复合型教师。

                   课堂高效的条件和特征

                    教师专业的发展才能推动教育质量的提升;课堂教学要激发学生潜能的释放。

                   教师专业发展的步骤:

                   制定标准、提升需求、引导读书、评价保障。

                      第二场报告(略)

                 下午:14:00—15;20

                   语文课《羚羊木雕》现场观摩。执教:杜郎口中学徐教师  参与学生:广州八十中某班学生三十人.

                   课后,徐老师又进行教后说课。      

                   感受:杜郎口中学的教学质量真的是非同一般,这从上课的徐老师的教学就可看。这节课学生收

                           获多多:知识(字、词、句) 有积累;能力(阅读能力、分析能力、表达能力、写作能力)

                           有提升; 学生的情感得到了很大发展。这节课在我看来,与其说是一节语文课,更不如说是

                           一节思想教育课。 徐老师的说课,其实是说他或者说是杜郎口中学教师的做法,也可以说是

                           对听者的培训。

                           佩服佩服!谢了谢了!

                下午:16:00—17:30

                         李炳亭教授报告《新课改十年——盘点新课改典型 揭示课改途径与方法》

                          (李炳亭,中国教育报记者)

                        报告要义:

                       1、每个老师都是普通教师

                       2、最高级的教师是鼓励学生自学的教师

                       3、好课DNA

                             自学的课;动静结合的课;流程优美的课;围绕“学习和学生”的课

                     李炳亭教授的作品:名校共同体。

                            倡导的课堂理念:知识的超市,生命的狂欢

                            合作的精神:课堂聚义,搂抱发展,相互借道,共同成长

                     附几张照片于下

2010年12月16日记 - 沧海一粟 - 沧海一粟

 

2010年12月16日记 - 沧海一粟 - 沧海一粟

 

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